航天英雄杨利伟激励随州学子分享“飞天故事”

5月21日下午,在参加完炎帝故里寻根节拜谒大典后,中国载人航天工程办公室副主任、航天英雄杨利伟来到随州一中。他以“勇于担当,共筑梦想”为主题做精彩报告,与随州学子分享“飞天”经历、畅谈人生梦想,鼓励青少年要有责任和担当意识,脚踏实地为心中的理想而奋斗。    

下午3:00,航天英雄杨利伟在一中学子的欢呼声中进入一中。  

首先与一中的90余名青海班学生合影,尔后进入报告会现场。被学生的热情所感动。

第一次来随州,今天的天气很好,但是在这里我感到了同学们热情似火,我现在冒汗了!  

报告会上,杨利伟向同学们科普讲解了我国航天科技的发展和航天系统的构成,他说载人航天工程是一项规模宏大的系统工程,我国的航天事业是在全国人民的支持下、一代代航天人不断艰苦努力的结果。在报告会上杨利伟谈到了下一步中国航天的规划。        

随着我们今年荆州一号的发射成功,我们整个的工程全面的进入了空间站这一阶段,我们计划在2019年发射我们新型的,也就是在长征五号改型的长征五号碧经首飞之后,去把我们空间站的核心舱发射到太空中去,在接下来的两年会把我们的实验舱一实验舱二分别发上去,组成我们的空间站,这样呢我们的空间站基本构型是由三个舱来组成的,那么这个是要在2022年去建成我们中国的空间站,就是我们工程大概的由来及组成,以及下一步我们要做的整个概况。          

报告会上,杨利伟与学子们现场互动,分享了自己在航天员的选拔、训练以及航天飞行中的一些经历,讲述了中国航天人艰苦创业、不畏艰辛,以及从事航天事业崇高的责任感、使命感和自豪感。杨利伟一一解答学生们提出的问题。 

学生问:您是中国航天第一人,是我们许多人心中的偶像,我想问一下您对未来有什么规划和对航天事业上有什么更大的期望呢?  

 回答:我迫切的希望有更多的飞行机会留给我,虽然现在还在做着航天工程的管理工作,希望通过我们的工作让更多的人走入太空,让我们的国家从一个航天大国向一个航天强国迈进    

学生问:自古以来,嫦娥奔月,屈原问天,我们都对太空充满了无限的遐想,当您第一眼看到太空的时候,您有什么样的感受呢?  

回答:非常让我激动的一个问题,当你问到这个问题的时候,在我的脑海里马上就闪现出我刚进入太空时的场景,作为中国自己培养的航天员,坐着我们自己的飞船进入太空,在这个环境下,去俯瞰我们赖以生活一万多年的美丽家园的时候,实际上是非常激动的。                      在报告中,杨利伟也反复提到梦想、责任和担当,他勉励学子们既要怀抱远大理想,更要立足现在,一步一个脚印的为理想奋斗。        

釆访:中国载人航天工程办公室副主任、航天英雄杨利伟      

同学们需要一个很好的交流,孩子们的工作对我们来讲是很重要的,这个教育包括科普也好,培养孩子从小有正能量,把对社会的责任作为一种任务去完成,通过本次活动与学生们有更好的交流,跟同学们沟通,他们希望更多的去交流。通过这种碰撞,借此机会,把我的学习、生活与同学们分享,同时,也想从同学们的问题中对我的下一步工作起到一种激励,有的孩子知识面很广,问了很多东西,我想这是一个互相的过程。  

记者问:今天我们早上注意到,您在寻根节开幕式上是点圣火,您当时的感受是什么样的呢?         

首先呢,他是中华民族传统文化的一种寻根文化,现在我们也在讲家风、讲家教,作为国家来讲,它是国家的一个家风,通过这种活动,让我们更好的去弘扬和传承中华民族的寻根的一种文化,今天呢,也来了不同国家的华人华侨,包括我们两岸三地的都是为了寻根,实际上是更好的提升国家凝聚力的一种形式。所以呢,能够在这过程当中去点燃圣火,我想也是我们怎样更好地体现凝聚力。让我们所有的中华儿女能够为我们民族伟大复兴去贡献自己的一份力量。      

记者问:这个与我们的航天文化是不是有不同之处?  

回答:我想这很多的文化在里面都涉及到,包括我们刚才讲到了寻根他是一个民族的文化。作为一个航天来讲,我们刚才也讲到,执行任务回来实际上是圆了中华民族的飞天梦想,有很多的美丽传说,从我们的嫦娥奔月、夸父逐日到我们万户飞天,再到今天,实际上它还是圆了中华民族的飞天梦,我想这对我们来说非常有意义,怎样更好地激励一个民族积极向上。          

这次到随州来参加炎帝神农节寻根活动。同学们需要一个很好的交流,孩子们的工作对我们来讲是很重要的,这个教育包括科普也好,培养孩子从小有正能量。    

杨利伟的精彩报告在青少年学生引起反响热烈,大家纷纷表示今后要在学习和生活中也要践行和发扬 “特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神。    

     学生1回答:感觉很受教育,杨少将那种刻苦的精神很值得我们学习,他那种很直爽的性格让我们不禁钦佩,谈到困难的时候他也没有含糊过去,而是很明白的告诉我们,很直爽。他签的字拿出来翻一番更有动力了。   

     学生2回答:我们在学校看到航天英雄杨利伟心情非常激动,小时候把他当做我个人的英雄,今天看到他,真的非常的激动。    

    学生3回答:今天见到杨利伟叔叔之后非常的激动,非常喜欢他,自己的梦想终于实现了,杨利伟叔叔还给我签名,给我学习做了鼓励,我非常的开心。  

编辑: 刘欣明

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